新疆佛教壁画的历史学研究(西域历史语言研究丛书)

计算机应用技术基础(Office 2010)(全国高等院校计算机职业技能应用规划教材)

本书以“案例驱动、轻松学习、掌握全貌”为宗旨，以“由浅入深、循序渐进、举一反三”为原则，力求做到可读性好，适用范围广，层次性强。主要讲述了计算机的发展历史、Windows,XP，以及Office,2010中常用的办公自动化软件Word,2010、Excel,2010、PowerPoint,2010和Access,2010的使用。内容充实，叙述简洁，以知识和知识结构为核心精心设计了多个案例，并以这些案例为主线逐层深入地展开相关内容的讲解

庄子解读

《庄子》是中国道家思想最重要、最有代表性的著作之一。本书是对《庄子》其中十四篇的解读，包括《庄子》内七篇及从外、杂篇中选取的七篇经典文本。每一篇均由经文、注释、译文与解读四个部分组成。“经文”采用比较通行的郭象本；“注释”部分对重要词语、句子进行了解释，对有分歧的解释进行了辨析；“译文”部分是对经文的现代转译，力求简洁、优美；“解读”部分是对各篇主旨的揭示及其现代意义的引申，入于《庄子》又出于《庄子》，从现代人的视野和生存感受重新看待

财务会计-(第二版)

本教材根据高职高专教育需要编写而成，全书力求紧扣高职高专会计专业的培养目标，兼顾系统性和实践性，要求学生既要掌握财务会计理论知识，又要掌握财务会计业务处理能力；实出实用性；突出新知识、新方法的应用。教材的结构体系设计合理，循序渐进，符合学生心里特征和认知、技能养成规律，深浅适度。为了帮助读者更好地理解和掌握教材的内容，我们在每章的开始提示了学习目标，包括知识目标和能力目标，并提供了相关的案例作引导；在每章的最后，对本章的内容进行小结，

小学数学化错教学案例

本书是小学数学特级教师华应龙及其弟子的教学案例汇编。10个案例展示了“化错教学”的研究进展。作者在执教这些案例时，得到学生、教师和专家广泛好评。收入本书时，除了“课堂实录”外，增加了“专家点评”“教学反思”等部分。本书适合于小学数学教师阅读与培训，对教师提升专业素养有较大帮助...

形势与政策(最新版

本书根据中央近期新指示和教育部近期新文件要求，按照经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，采用专题式的编写方法，内容涵盖党的十九大精神、国家“十三五”规划、2020“全国两会”精神、全民战“疫”、党风廉政建设、经济高质量发展、很好传统文化、人口老龄化社会热点、生态文明与绿色医院、港澳台问题等，针对不同年级层次学生认知水平，设置了八个授课和学习专题以及国内靠前时事热点自学专题。本书行文过程中特意添加了“

伦理学原理(新编21世纪哲学系列教材;国家精品资源共享课程建设项目)

本书以马克思主义及其中国化近期新成果为指导，坚持立足本国面向世界的开放视野，着眼于当代中国人们道德生活的实际需要，将伦理学的研究对象界定为伦理道德生活、现象和问题，注重以社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观引领伦理学研究，试图建构一个涵容理论伦理学、规范伦理学、德性伦理学和实践伦理学的教材体系和教学体系，旨在更好地提升学生的伦理思维和道德智慧，培育与中国特色社会主义伦理文明相适应并能引领其发展的道德行为品质，在促进自身全面发展的同

连锁门店店长管理实务(新编21世纪高等职业教育精品教材·工商管理类)

本书通过模拟连锁企业门店店长的工作情境，从店长工作所涉及的门店选址能力、商圈调查投资评估能力、配送管理能力、采购管理能力、供应商关系管理能力和领导能力等方面入手，明确店长这一工作岗位的操作规范和工作职责，并通过实际工作环境的模拟训练提升学习者的门店管理能力，帮助其很终成为具有门店经营管理能力的高素质店长...

新中国伦理学研究(当代中国社会道德理论与实践研究丛书·第二辑;国家出版基金项目)

《新中国伦理学研究》主体内容分为历史编、理论编、展望篇，对新中国伦理学发展的历程、创新与贡献进行了全面的阐述。新中国伦理学上接近代以来中国伦理文化发展史和五千年中华伦理文明发展史的传统，对新中国成立以来社会主义革命和建设，改革开放和中国特色社会主义现代化建设，新时代中国特色社会主义现代化建设各个历史时期所面临的重大伦理道德问题做出了科学的探讨，形成并发展起了马克思主义伦理思想中国化时代化系列杰出成果，初步建构了一个具有中国特色、中国风

创业企业财务管理

本书专注于创业企业的独特性，从创业企业财务管理的理论基础与实务操作角度出发，深度解析资金筹集管理、资金投放管理、营运资金管理、成本费用管理、企业价值管理、核算管理和报表管理等内容。同时，将创业活动、创业学科和财务管理领域的研究紧密结合，通过市场和财务分析帮助读者辨识创业机会、落地创新项目、发现并控制创业风险，指导广大创业者的创业实践活动，促进创业企业的健康发展。 本书是社会创业者、风险投资家、创业园和孵化器工作人员等从业人士的推荐财务

公费师范生就业政策执行研究(以一所部属师范大学六年毕业生追踪为例)/思想政治教育实践研究新探索丛书

立足新时代，“公费师范生就业政策执行研究”问题关乎高校立德树人根本任务的落实、关乎我国教育公平的实现、关乎教育扶贫工程的推进。基于此，本书按总分总的研究思路，对该问题进行专项研究。具体地说，本书采用文献分析、调查研究等方法，以一所部属师范大学六年公费师范毕业生为调研对象，通过对公费师范生政策发展脉络、执行现状、成效特点、现存问题、产生原因、破解举措及战略价值与未来致思等内容进行系统阐述、实证分析、总结归纳和审慎思考，旨在丰富和发展中国

电路与电工技术(第二版)

本教材是根据国家对高职高专教育教学内容和课程体系的改革要求，参照高职高专课程规划思路，依据国家教育部近期新制定的《高职高专教育电工技术基础课程教学基本要求》，并考虑到知识传授和能力培养两者之间的关系而编写的。内容包括：电路模型和电路的基本定律、电阻电路的基本分析方法和定理、交流电路的分析、电路的暂态分析、磁路与铁心线圈电路、交流电动机等...

小企业会计综合实训

本书以新颁布的《小企业会计准则》及释义《企业会计准则》及应用指南等为依据，以企业会计要素为主线，阐明对小企业发生的日常交易或事项进行确认、计量、记录和报告的财务会计基本理论和基本方法体系，使学生从整体上对企业会计要素的核算有系统的认识、具备进行小企业主要经济业务核算的基本职业能力...

我不只是数学

小学数学应该教什么？小学数学应该怎么教，孩子才喜欢？本书精选了华应龙11篇精彩课例，从各个角度回答了读者*为关心的问题：华应龙是怎么想到的？又是怎么做到的？每个课例后面的专家点评，条分缕析这节课好在哪里？本书既可供小学数学教师参考，也可作为教师培训用书。...

天工开物(汉阿对照)/大中华文库

《天工开物》是中国古代百科全书式的科技著作，记载和总结了中国古代在农业、工业和手工业三大领域内三十个部门的生产技术和科技成就。全书分上中下三卷，共18章，分别记述了农作物栽培与加工、养蚕与纺织、染料与染色、制盐、甘蔗种植与制糖、陶瓷制造、金属冶炼与加工、采矿、榨油、造纸、酿造、颜料、舟车、兵器、珠玉等的生产过程、生产工艺、工具设备等，并附有生产流程和工具设备图...

北京高腔研究

高腔与昆腔、梆子腔、皮黄腔并列为戏曲四大声 腔，历史已逾六百年，曾纵横大半个中国。本书从声腔的“名”、“实”关系着手，对北京高腔中的“弋腔”、“弋阳腔”、“京腔”、“高腔”分项进行了系统、细致的考证和深入的研究，从名称和艺术特色上论证了它们的特色。从不同的角度对京腔的渊源、形成、艺术特色等进行了论证...

电路与电工技术-(第二版)

本教材是根据国家对高职高专教育教学内容和课程体系的改革要求，参照高职高专“十二五”课程规划思路，依据国家教育部最新制定的《高职高专教育电工技术基础课程教学基本要求》，并考虑到知识传授和能力培养两者之间的关系而编写的。本教材内容包括：电路模型和电路的基本定律、电阻电路的基本分析方法和定理、交流电路的分析、电路的暂态分析、磁路与铁心线圈电路、交流电动机等。本教材强调对基本概念和基本知识的理解和掌握，突出典型机械结构、典型工艺及其典型应用，

21世纪高职高专精品教材·公共课系列形势与政策(21世纪高职高专精品教材.公共课系列)

本书根据中央近期新指示和教育部近期新文件要求，按照经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，采用专题式的编写方法进行编写，内容涵盖党的十九大精神、国家“十三五”规划、2020“全国两会”精神、党风廉政建设、经济高质量发展、很好传统文化、人口老龄化、生态文明与绿色医院、港澳台问题等。在编写过程中本书体现了导向性、时事性、科学性、规范性、可读性的编写原则，还特别注意结合结合医疗行业、医学院校和医学学生的具体

马克思主义研究论库·第二辑马克思主义伦理思想中国化最新成果研究/马克思主义研究论库第2辑

马克思主义伦理思想中国化很新成果是马克思主义伦理思想基本原理与中国改革开放和社会主义现代化建设具体道德实践相结合、与中华民族很好传统伦理文化相结合的产物，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，内容涵盖物质文明与经济建设伦理思想、政治文明与政治建设伦理思想、精神文明与公民道德建设伦理思想、社会文明与和谐伦理思想、生态文明与可持续发展伦理思想、党的建设文明与执政伦理思想等，本质上是对社会主义现代化建设过程中一系列重大伦理道德问题的理性

教育要给学生留下什么

?华应龙老师善于在别人不注意的事情、行为和情境中生发感兴，写出深入浅出而又意味无穷的教育随笔。书中文章篇幅不长，一事一文，说理透彻，语言精练，情透纸背，启人深思。?华应龙老师是一位大智慧者，这本书折射出他许多智慧的光亮。读出这幅拼图后面的智慧，相信读者自能新添一份智慧，进而成为一名智者！ 教育部教材局局长 田慧生...